6 tips for å gjøre treningsstrategier for trening før opplæringen

Trenger å hjelpe ansatte til å overføre ferdigheter som læres i trening tilbake til arbeidsplassen for å forbedre ytelsen? Disse fire tipsene hjalp deg til å vite hva du skal gjøre før treningsøkten for å hjelpe ansatte over å overføre det de lærte i trening tilbake til jobben.

6 tips for å hjelpe ansatte å bruke opplæring på jobben

Her er seks tips til å implementere før trening for å hjelpe deg med å gi opplæring som vil overføre ferdigheter tilbake til jobben.

1.Gi fullstendig informasjon om treningsinnhold

Gi informasjon til den ansatte om nøyaktig hva treningsøkten vil innebære, før opplæringen. Forklar hva som forventes av den ansatte på treningsøkten. Dette vil bidra til å redusere en ansattes normale angst for å prøve noe nytt. Hvis hun vet hva hun kan forvente, kan hun fokusere på lærings- og treningsoverføringen i stedet for hennes potensielle ubehag med det ukjente.

Når de tilbyr en teambuilding -økt, spør folk som et eksempel alltid om de må berøre hverandre eller "gjøre gruppeklemmer."De er ikke i standard bedriftsopplæring og teambuilding -økter, men dette driver virkelig hjemmet med å fortelle folk hva de kan forvente før de deltar på økten. De vil ikke spørre deg, og de kan ha frykt som vil påvirke forventningene til treningene-tiltakende.

2. Gjør det forventes at opplæringen vil påvirke arbeidet deres

Gjør det klart for den ansatte at opplæringen er hennes ansvar og at hun trenger å ta den ansattes opplæring på alvor. Hun forventes å søke seg på opplæring og utviklingsprosess for ansatte før, under og etter økten. Dette inkluderer å fullføre oppgavene, deltar aktivt i økten, og bruke nye ideer og ferdigheter når du kommer tilbake til jobb.

3. Forsikre deg om at treningsleverandøren leverer forhåndsarbeid

Forsikre deg om at de interne eller eksterne opplæringsleverandørene leverer forhåndsopplæringsoppgaver. Les- eller tankevekkende øvelser i forkant av økten fremmer gjennomtenkt vurdering av treningsinnholdet. Øvelser eller egenvurderinger, gitt og scoret i forkant av økten, sparer dyrebar treningstid for samhandling og ny informasjon.

Disse ideene vil engasjere den ansatte i å tenke på emnet for økten før treningsdagen. Dette gir viktige tilbakebetaling når det gjelder hans interesse, engasjement og engasjement.

4. Trening for ledere også

Togveiledere og ledere enten først eller samtidig med de andre ansatte, slik at de kjenner og forstår ferdighetene og informasjonen som er gitt i treningsøkten. Dette vil tillate veilederen å modellere passende atferd og læring, gi et miljø der den ansatte kan bruke opplæringen og skape den klare forventningen om at hun forventer å se forskjellig oppførsel eller tenking som et resultat av opplæringen.

En leder, som har deltatt i samme opplæring som resten av organisasjonen, er et kraftig forbilde når han eller hun blir observert på å bruke opplæringen på jobben.

5.Togledere om sin rolle i treningsprosessen.

Gjennomsnittlig leder eller veileder har sjelden opplevd effektiv trening i løpet av karrieren. Even sjeldnere er veilederen som har jobbet i et miljø som maksimerte overføringen av trening til den faktiske arbeidsplassen. Dermed er det en feil å tro at veiledere automatisk vet hva som må skje for effektiv trening for å finne sted. De gjør det ikke. Du må forplikte deg til å få trening av trening ved å trene lederne dine.

Du kan coache veiledere om deres rolle. Gi et praktisk tipsark som forklarer i detalj organisasjonens forventninger til veilederen til støtte for effektiv trening. På en General Motors-plassering ga utdannings- og opplæringspersonalet en tre timers klasse kalt, "Organisasjonen og treningsprosessen."Økten var mest effektiv til å formidle sine roller og ansvar til tilsyns- og ledelsespersonalet.

6. Be ledere møte med ansatte før opplæringen

To Fullfør alt som anbefales i denne artikkelen, møt med den ansatte før deres oppmøte på treningsøkten. Diskuter med den enkelte hva han håper å lære i økten. Diskuter eventuelle bekymringer han måtte ha om å bruke opplæringen i arbeidsmiljøet. Bestem om viktige læringspunkter er viktige for organisasjonen til gjengjeld for investeringen i opplæringen. Identifiser eventuelle hindringer den ansatte kan forvente å oppleve når han overfører opplæringen til arbeidsplassen.

Bunnlinjen

Hvis du effektivt konsentrerer deg om å gi disse viktige trinnene før du sender ansatte til opplæring, forbedrer du sannsynligheten for at trening vil utgjøre en forskjell på arbeidsplassen din. De forsterker læringen og hjelper dine ansatte til å bli bedre i stand til å bruke ferdighetene på jobben. Og er det ikke målet med trenings- og utviklingsaktiviteter?

Flere tips for effektiv treningsoverføring til arbeidsplassen

• 4 tips for å få trening og utviklingsarbeid (før)
• 6 tips for å få treningsarbeid før treningen
• Trening kan gjøre en forskjell (under)
• 6 tips for å gjøre trening og utviklingsarbeid (under)
• Alle vinner: 4 tips for overføring av ansatte (etter)
• 9 flere tips for treningsoverføring (etter)
• Treningsoverføring Case Study (Søknadseksempel)