Hvor raskt kan du lære et barn å svømme?

Hvor raskt kan du lære et barn å svømme? Begynn med å stille disse tre spørsmålene: Hvor raskt lærer et barn å gå? Hvor raskt lærer et barn å snakke? Hvor raskt lærer et barn å lese? Å lære å svømme er egentlig ikke mye annerledes. Det er en prosess, ikke en hendelse. Kan du huske når du lærte barnet ditt å gå eller snakke? Husker du hvor oppmuntrende og hvor spennende du var som barnet ditt gjorde til og med babytrinn? Det er viktig at du gir samme ubetingede støtte og tålmodighet når barnet ditt lærer å svømme. Når det er sagt, er det en rekke ting å redegjøre for når du bestemmer hvor raskt du kan lære et barn å svømme:

• Din definisjon av svømming
• Alder på barnet
• Opplevelser
• Naturlig evne
• Individets fokus, innsats og motivasjonsnivå
• Instruktørens nivå av undervisningskompetanse

Din definisjon av svømming

Spør 10 forskjellige mennesker dette spørsmålet, og du kan få 10 forskjellige svar. Her er et sett med benchmarks som definerer hva barn er i stand til å utføre i vannet, innen grunn:

• 3 måneder: Baby er i stand til lykkelig å ha vann forsiktig hellet over hodet.
• 6 måneder: Baby er i stand til å utføre et kort passering av undervann.
• 12 måneder: Baby er i stand til en kort under vann.
• 18 måneder: Småbarn er i stand til å manøvrere seg gjennom vannet i 3-5 sekunder ved å bruke bena for fremdrift (uavhengig).
• 24 måneder: Småbarn er i stand til å komme tilbake til siden av bassenget fra en sittende inngang.
• 30 måneder: Småbarn er i stand til å svømme med ansiktet i vannet i 7-10 fot.
• 36 måneder: Småbarn er i stand til å komme tilbake til siden av bassenget fra en stående inngang.
• 3 ½ år: Barn er i stand til å svømme med ansiktet i vannet og puste etter behov ved hjelp av en pop-up eller rullende pust.
• 4 år: Barn er i stand til å svømme fristil med ansiktet i vannet i 20 fot.
• 5 år: Barn er i stand til å svømme fristil med sidepusting og rygg i 30 fot.
• 6 år: Barn er i stand til å svømme en 100-yard individuell medley (25 meter av hvert slag: sommerfugl, rygg, bryststrøk og fristil) kompetent.

Noen lærere vil hevde at alle skal kunne mestre de 5 år gamle benchmarks på et minimum (fristil med sidepust og rygg i minimum 30 fot), og helst de 6 år gamle benchmarks (100-yard svømming, 25 verft av hvert slag). Det er det grunnleggende om svømming. Samtidig er det også viktig å innse at yngre barn for eksempel ikke er fysisk i stand til disse slagene ennå.

Alder på barnet

Et barns motoriske ferdigheter, eller hva barnet er i stand til når det gjelder utviklingen, vil spille en kritisk rolle i studentens fremgang. Hvor raskt et barn lærer noen sportsferdigheter er begrenset av deres motoriske ferdighetsutvikling. Naturligvis, når barn blir eldre, forbedrer motorferdighetene sine. Så mens en 3-åring kan være i stand til å lære å svømme en avstand på 15 fot med ansiktet i vannet i 25-30 leksjoner, kan en 6-åring være i stand til å lære den samme ferdigheten i 10-15 leksjoner, ganske enkelt fordi 6-åringens motoriske ferdigheter er videreutviklet. Selv om det er fordeler ved å starte senere (for eksempel kan et 6 år gammelt barn lære dobbelt så raskt som en 3-åring), er det også ulemper også, jeg.e. Barnet som lærer i yngre alder er vanligvis "mer naturlig og behagelig" i vannet.

Opplevelser, frekvens, lang levetid og varighet

Tidligere positive erfaringer i vannet og ekstra praksismuligheter vil øke barnets forbedringsgrad, mens eventuelle tidligere negative erfaringer absolutt kan hindre barnets evne til å komme videre med en normal hastighet.

Frekvensen eller antall klasser per uke kan også være en betydelig rolle som er i gang. For små barn er to til tre økter per uke overlegen en leksjon per uke, med mindre du selvfølgelig avbryter leksjonene etter to-fire uker. Hvis barnet ditt er registrert i svømmetimer i 4 måneder per år, i gjennomsnitt to ganger per uke, vil det være lik 32 leksjoner. Disse 32 leksjonene på to ganger per uke vil være mer effektive enn 32 leksjoner i løpet av et en gang per uke eller fire dager per uke scenario.

Varighet av et lite barns klasse (spesielt 6 og under) bør holdes til 30 minutter eller mindre. 60 minutters leksjoner per uke delt inn i 2 klasser er mye mer effektivt enn 60 minutter per uke alt på en dag. Ikke bare er dette sant fra et fysiologi synspunkt, men også fra et motivasjonsmessig.

Naturlig evne

Naturlig evne, eller ens genetiske og fysiske sminke, kan absolutt redusere hvor lang tid det tar for ett individ å lære å svømme, mens det kan øke hvor lang tid det tar et annet individ. Det er viktig for foreldre og svømmeinstruktører å forstå at hvert barn kan lære å svømme til tross for mangel på naturlig evne. Unngå å gjøre sammenligninger for enhver pris, spesielt foran et barn som ser ut til å ha en mindre evne. Ingenting vil hindre et barns fremgang mer enn mangel på selvtillit, som er direkte forbundet med å lære "de er ikke like gode" som sine jevnaldrende.

Fokus, innsats og motivasjonsnivå

Et barn som er fokusert, har stor innsats og er veldig motivert kan raskt overvinne en mangel på naturlig evne, noe som forsterker grunnen til å gjøre hva du kan for å øke et barns selvtillit, ikke rive det ned. På samme måte vil et barn som er velsignet med overlegen talent komme videre i en lavere takt hvis han/hun ikke er motivert til å lære eller gi en fokusert innsats.

Instruktørens nivå av undervisningskompetanse

Mens hver instruktør og trenerens effektivitet er begrenset til en viss grad av mange av de faktorene som er nevnt ovenfor, kan en svømmeturlærer med en pose full av triks og solide undervisningsfundamentalder gjøre en betydelig forskjell i hvor raskt et barn lærer å svømme.

Så hvor raskt kan et barn lære å svømme?

Spedbarn og småbarn kan gjøre store fremskritt mot læringsevner som vil gjøre dem mer "ferdigheter klare" til å mestre mer avanserte svømmeferdigheter, og til og med lære sikkerhetsferdigheter som redder livet. Men fordi deres motoriske ferdigheter ikke er så godt utviklet, tar det å lære avanserte svømmeferdigheter betydelig lenger enn det gjør for eldre barn å mestre lignende ferdigheter.

Spedbarn (mellom seks og tolv måneder) kan lære å holde pusten lenge nok til å kjøpe en forelder noen få verdifulle ekstra sekunder i tilfelle en utilsiktet vanninngang. I løpet av nitten måneder kan en pjokk lære å gå tilbake til siden av bassenget, og med tjuefire måneder kan ferdigheten utføres med letthet hvis du har holdt din unge svømmer utsatt for svømmetur.

Det tar de fleste 3-5 år gamle studenter 20 til 30 leksjoner å svømme godt nok til å komme over et lite basseng (15 fot bredt) og utføre grunnleggende sikkerhetssvingninger. For en 6-9-åring tar det vanligvis alt fra åtte til 20 leksjoner. Igjen, dette er begge bare estimater med en rekke variabler som må vurderes (som nevnt ovenfor).

Å lære å svømme formelle slag, som freestyle, backstroke, bryststrøk, sommerfugl, sidestroke og elementær tilbakeslag kan ta lengre tid, avhengig av barnets alder.

Mens mange instruktører føler at det er ekstremt viktig at barn i alderen 6 år og under lærer formelle slag, er de formelle strekene komplekse ferdigheter som krever mer koordinering enn et padlingsslag eller under vann svømmer med en pop-up eller rollover pust. Selv om de grunnleggende svømmeferdighetene kan være de viktigste for et lite barn for grunnleggende vannsikkerhet, er det nesten like viktig å mestre Freestyle, Backstroke (e) midt i en innsjø fra en kantret vannscootere eller i en elv med bevegelig vann.

Dette bringer oss til en mer viktig vurdering. Hva er den beste alderen for å begynne å lære å svømme? Alle aldre! Det er aldri for sent eller for tidlig å lære å svømme!