Forskjellen mellom olympisk svømming og svømming av høyskoler

Hva er den største forskjellen mellom svømming av høyskoler (og svømming på videregående) i USA og olympisk svømming? Mens mange av svømmerne på college i USA vil svømme for en plassering på USAs olympiske svømmelag, er svømming på høyskolen (og videregående skole) bare ikke det samme som olympisk svømming. Jada, strekene er de samme (freestyle, backstroke, butterfly, bryststrøk og den enkelte medley), og som allerede nevnt, kan mange av svømmere også være de samme (sidemot: Noen utenlandske svømmere og dual-nationalitet er på Amerikanske universitets- og høyskoleteam, og noen av disse svømmerne svømmer kanskje på hjemlandets olympiske lag).

Så ... hva som virkelig gjør oss til å svømme på høyskole og universitet (og svømming på videregående skole) forskjellig fra olympisk svømming? Strokes er de samme. Svømmere er de samme. Hendelsene er mer eller mindre de samme. Hva er forskjellen?

Lengden på svømmebassenget

Svømming i USAs høyskole- og universitetssystem er nesten helt gjort i SCY (kortkurs gårdsplasser). Normal College Swimming Competitive Pool er 25 meter langt. Olympisk svømming er gjort i LCM - Langkurs målere. OL -bassenger er 50 meter lange. Det er også SCM-bassenger (kortkursmålere) som er 25 meter lange, men i USA er disse ikke veldig vanlige. De er veldig vanlige i resten av svømmeverdenen, og det er verdensmesterskap som holdes i både 50 meter LCM-bassenger og i 25 meter SCM-bassenger. I 2000 og 2004 ble NCAA DI -mesterskap holdt i et SCM -basseng.

Hvorfor betyr det noe? Jada, den ene er lengre enn den andre, men hva er den store saken? Kjørespor er 440 meter eller 400 meter mesteparten av tiden. Er det så stor forskjell mellom verft og meter i svømmebassenger?

Ja det er. For det første er lengdeforskjellen mellom 25 meter og 25 meter omtrent 10%. Det betyr at et 50 meter svømmebasseng er omtrent 55 meter langt - et svømmebasseng som er 50 meter langt, konvertert til verft, ville være 54.68 meter lang.

Antall svinger

Så er det svingene. I et gårdsbasseng har hver svømmetur gjort på en videregående skole eller college -møte minst en sving. I et 25-yard kort banegårdsbasseng er en 50 en start, en sving og en finish, men i et 50 meter langt banebasseng er en 50 en start og en finish. Ingen sving. Svømmere har høyere hastighet, sammenlignet med svømming midt i bassenget, når de er i starten og når de kommer av veggene etter en sving. Det kortere bassenget (25 meter eller 25 meter) inkluderer flere svinger som vil hjelpe en svømmer til å nå en høyere gjennomsnittshastighet. Resultatet er at et kortere basseng, med flere svinger for samme løpsavstand, tilsvarer en høyere gjennomsnittshastighet, noe som tilsvarer en raskere svømmetur.

Et eksempel er mennenes 50 fristil fra mars 2012. I et langt kursbasseng (LCM) er det ingen svinger. I en kort kursmålere basseng (SCM) er det en sving. Det samme er tilfelle i de mye kortere korte banene (SCY) svømmebassenget:

• LCM: Cesar Cielo BH 20.91 = 2.39 m/sek (2009 - Drakt slitt er nå forbudt)
• LCM: Fred Bousquet FRA 21.36 = 2.34 m/sek (2010 - Tekstildrakt)
• SCM: Fred Bousquet Auburn 21.10 = 0.26 sekunder raskere enn LCM = 2.36 m/sek (2004 - Tekstildrakt)
• SCY: Cesar Cielo Auburn 18.47 = 2.89 sekunder raskere enn LCM = 3.00 m/sek (2008 - Drakt slitt er nå forbudt)

Raseresultater fra en kort kursmålerbasseng (SCM) er raskere enn fra en lang banemålerbasseng (LCM). Svingen gjør en forskjell om bassenget er meter eller verft. En kort kurs bassengprestasjoner vil være raskere enn en lang kurs bassengytelse på ethvert mesterskapsnivå møtes, og også på nesten alle andre møter.